Course

FORMACIÓ SOBRE PRÀCTIQUES INFORMADES EN EVIDÈNCIES PER A LA INCLUSIÓ ESCOLAR

Formació dirigida a docents, equips directius, administradors de l’educació i professionals que volen aprofundir en l’ús de les evidències en la pràctica educativa

Course overview

Vols saber què són les pràctiques informades en evidències? Vols saber què és la inclusió escolar i reflexionar sobre la situació a la teva aula i escola pel que fa a la inclusió? T’agradaria saber com impulsar una escola informada en l’evidència? T’agradaria aprendre a detectar, identificar i entendre les evidències de recerca?

Si has respost que sí a una o més d’aquestes preguntes, aquest curs és per a tu!

La Formació sobre pràctiques informades en evidències per a la inclusió escolar (EIPSI) pretén familiaritzar-te amb l’enfocament de la pràctica informada en l’evidència i ajudar-te a desenvolupar les habilitats i els coneixements necessaris per facilitar el teu treball amb les evidències en diferents entorns escolars.

Els recursos i materials de cada mòdul et guiaran per implementar un enfocament fonamentat en l’evidència de manera autònoma i amb èxit a la teva pràctica. Aquest plantejament es justifica per la necessitat de basar les nostres decisions professionals en la millor recerca educativa i en els resultats derivats dels processos d’avaluació rigorosa i sistemàtica de la nostra pràctica.

Format of the course

  • 1. Què és la pràctica informada en l'evidència?
    Aquest mòdul pretén ajudar-te a assolir una millor comprensió de la pràctica informada en l'evidència, per què és important per als mestres i professors, equips directius i el sistema educatiu en el seu conjunt i explorar algunes de les vies per aconseguir-ho.
  • 2. Què entenem per inclusió escolar?
    Aquest mòdul pretén ajudar-te a reflexionar sobre què és la inclusió escolar i la situació a la teva aula i escola pel que fa a la inclusió.
  • 3. Condicions per facilitar l'adopció i l'ús de l'evidència derivada de la recerca educativa
    Aquest mòdul té com a objectiu ajudar-te a desenvolupar una actitud positiva cap a l’evidència derivada de la recerca educativa, desenvolupar l'autoregulació per adoptar l'enfocament de la pràctica informada en l'evidència, i conèixer els factors més importants que condicionen positivament o negativament l'eficàcia d'un enfocament de la pràctica informada en l'evidència.
  • 4. Accés a la recerca des de diferents fonts
    Aquest mòdul pretén explorar la realitat a través d'enfocaments científics i ajudar-te a adquirir tècniques emergents per detectar, identificar, aprendre i comprendre l'evidència de manera sistemàtica.
  • 5. Utilitzar evidències per reconèixer i avaluar qüestions relacionades amb la inclusió/exclusió social
    Aquest mòdul té com a objectiu afavorir una millor comprensió del desenvolupament de la inclusió com a tema social i educatiu alhora que es reconeix la seva complexitat i les tensions que implica la lluita per la inclusió social a l'educació.
  • 6. Estratègies de recerca/mobilització del coneixement
    En aquest mòdul, entendràs, analitzaràs, avaluaràs críticament i aplicaràs el procés de mobilització del coneixement dins de la teva pràctica educativa i del sistema educatiu en el seu conjunt.
  • 7. Avaluació de l'evidència per informar la pràctica: instruments i pràctiques
    En aquest mòdul, exploraràs els models de mesura de les pràctiques informades en l’evidència, coneixeràs les modalitats per seleccionar la millor evidència adaptada a les necessitats i condicions específiques, i identificaràs els criteris utilitzats per avaluar les pràctiques informades en l’evidència.

Learning Outcomes

After successful completion of the course, participants should be able to understand:

  • Adquirir coneixements sòlids sobre com accedir, avaluar críticament i utilitzar les evidències derivades de la recerca educativa.
  • Desenvolupar actituds orientades a la millora de la pràctica educativa en la qual la recerca té un paper important.
  • Adquirir un coneixement rigorós sobre la inclusió de l'alumnat, l'atenció a la diversitat i quines són les millors estratègies i recursos per afavorir l'equitat i les oportunitats d’aprenentatge de l’alumnat.
  • Ser capaç de dur a terme processos de reflexió individual i col·laborativa i introduir millores en la pràctica educativa.
  • Conèixer les estratègies de transferència de pràctiques educatives que operen en un context institucional o extern més ampli.

Certification

S'enviarà un certificat d'aprofitament als participants que finalitzin amb èxit tots els mòduls del curs. Per obtenir el certificat, cada participant ha de complir com a mínim el 75% del curs en línia i assistir als tallers virtuals i presencials que es realitzin.

For whom is this course?

  • Aquest curs s'adreça a mestres i professors, membres d’equips directius, administradors de l’educació i professionals interessats en millorar la pràctica educativa mitjançant l'ús de l'evidència científica.

Questions you may have

Q: On es farà aquest curs?
A: Aquest curs es farà a la nostra plataforma d'aprenentatge virtual, Learnworlds. Pots fer-lo al teu ritme i desenvolupar els mòduls que prefereixis. Es presenten recursos i materials per a l'autoformació.
Q: He d'estar en línia durant hores/dies concrets?
A: No, aquest curs s'ha desenvolupat perquè el segueixis al teu temps i ritme. A més, es desenvoluparan alguns tallers presencials i sincrònics per aprofundir en alguns dels continguts del curs de formació. Seràs contactat per l'Equip EIPSI de la Universitat Autònoma de Barcelona amb la informació de dates, hores i contingut de les sessions.
Q: Aquest curs és per a tothom?
A: Aquest curs està restringit al Grup Impulsor de les institucions educatives que participen en el Projecte EIPSI (https://eipsi-project.eu/). Si voleu fer el curs, poseu-vos en contacte amb l'equip local del Projecte EIPSI (pbe.tools@uab.cat).